刷臉購物、智慧停車、智能考勤……今天計算機視覺技術已經深入到了日常生活的方方面面，也因此讓不少人患上了“攝像頭焦慮癥”。近，從人臉識別進課堂引發的技術倫理問題，到AI換臉應用軟件ZAO爆火后的隱私爭議，以及被無處不在的城市電子眼網絡鎖定的“監控感”，不斷跳動著大眾對數據過度暴露的敏感神經。驚嚇過后，技術公司的做法究竟對不對，采集數據的邊界在哪里，討論這些問題無疑是必然的、應該的。其實吧，無論是各國
慧聰音響燈光網報道，又是一年教師節到，祝廣大恩師們教師節快樂!曾經作為學生的我們，是時候來一波回憶殺了。 天不亮就摸黑上學的年代 至早到的，除了每個班“管鑰匙的”那位同學，就是班主任 他一個人身兼開門、開燈、開窗多重任務 還要一臉嚴肅地站在教室門口 蹲守那個遲到/缺勤的倒霉鬼 考勤還不是至可怕的 試問哪一個人在學生時代沒有經歷過被 “班主任突然出現在教室門口/某個窗口/你的背后”
近期，網上有關AI應用的話題與爭議著實不少。前有一夜爆火的換臉APP“zao”，因被曝侵犯用戶隱私而不斷修改協議，并最終被工信部約談整改；后有高校課堂采用“刷臉”考勤，遭質疑存在監控學生、侵犯隱私等風險，而飽受口誅筆伐。 透過兩起事件，我們看到在智能化發展如火如荼的當下，人工智能的應用其實并不都是那么“陽光明媚”。作為全新生產力，AI的發展在繁榮中也夾雜著蠻荒，在狂飆中也袒露出軟肋。其就像一把劍
